在医学研究中，方差分析，卡方检验，秩和检验等方法都会碰到多组数据的比较，多组均数、多组率、多组中位数的比较。多组数据比较紧跟着的是两两比较。 很多人对为什么两两比较不能直接用t检验、直接用两样本率的卡方检验，直接用两样本秩和检验表示困惑。现在我以方差分析后的两两比较为例，做一些通俗易懂的介绍。
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根据美国睡眠协会的数据，成年人每天需要至少7小时的睡眠才能保持最佳的健康状况。但现实中，由工作和学习的繁重压力，大多数人难以在工作日保证充足的睡眠。因此，“周末补觉”（WCS）成为当代打工人弥补缺觉的常见方式。 为了探究这种补觉行为是否能够降低患抑郁风险，研究团队进行了本次研究。
如果你想了解一个国家的生育率、儿童营养状况或艾滋病防治进展，但当地政府没有公开数据，该怎么办？ 别担心，今天介绍的这个数据免费获取的项目——人口与健康调查（DHS），为你解答！
按理说，我们开展数据分析的常规操作是如果数据偏态分布，正态分布用算术均数来统计描述，用t检验和F检验开展差异性比较；偏态数据用中位数描述，用秩和检验来开展差异性比较。 但是，有些文章却很奇怪。 我的一个学生就问了：“亲爱的郑老师，为什么我看到一篇文献，他统计描述用的是均数和标准差，为什么分析不用t检
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“临床试验论文规范写作”系列 “郑老师，统计学中的P值到底大写还是小写？” 这是一个似乎非常普通的问题。不过，在一个星期内，居然有好两位毕业生问我。 的确，这也是个值得回答的问题。我来说两句。 （1）统计学分析有两个地方用到这个似乎有个屁用的值。第一个是统计检验的P值，它是统计分析探讨小概率事件的P
有个微信朋友发了这么一篇中文的学术文章，是关于logistic回归分析影响因素的报告。我看了下，被逗乐了！这篇文章真是反映了中国当前非卓越期刊的普遍现象----到处是造假文，而且造假也没水平！ 我截取该文章的logistic回归分析结果来给诸位看一看： 请大家回答两个问题: (1) 为什么说这篇文章
自从上周我发一篇文章： 审稿人说，你的数据是偏态分布，统计方法不对！那怎么办？ 很多人还是不理解，他们说“我们学校老师都说，根据中心极限定理，大样本数
经常地，有人咨询我“郑老师，论文杂志单位返修时，审稿人说我的数据呈偏态，用错了统计学方法”。怎么办呀？ 郑老师的第一反映是，你是不是又不分正态偏态，统统拿过来进行t检验了吧？这一点，确实该受到批评。这年头，秩和检验方法又不是什么难以通过SPSS实现的方法，你就不试试？ 但事已至此，我们还是应付审稿人
统计学最常见的统计学检验就是两组数据之间的差异性方法。比如两组均数、两组率、两组偏态分布数据的比较等。 常见的方法有t检验、卡方检验、z检验、LogRank检验。 其实这些方法，计算公式都挺复杂的。比如比较两组均数的t检验，公式可见下方所列，难以理解，比较复杂。
很多文章进行统计分析、撰写报告时，当P值比较小的时候（可能<0.000001 之类），由于软件的原因，把P值写成0.000（最常见的就是SPSS，一直都这么展现数据的）。 这样表达结果合适吗？ 不合适！ 关于P值，我在之前推文已经有详细的介绍，有兴趣可以可以浏览下。
